Nella società postmoderna, il ruolo chiave svolto dalla conoscenza è condiviso in pieno in teoria quasi da tutti, in pratica, le vicende in atto dimostrano l’amara realtà.

La scuola, l’istruzione, la formazione continua, sono alla base di ogni serio programma di sviluppo.

Tutti i Paesi più avanzati, investono ingenti risorse finanziarie per garantire a tutti i cittadini pari opportunità d’istruzione, con una Scuola Pubblica all’altezza del compito ed in concorrenza con quella privata, in relazione alla qualità del corpo docente, del personale A.T.A., delle attrezzature, biblioteche, laboratori,…a disposizione degli studenti.

In Italia, assistiamo giorno dopo giorno ad un continuo smantellamento della Scuola Pubblica, a beneficio di chi?

Invece, di restituire dignità e di valorizzare la professione di insegnante, con concorsi seri, con i membri delle commissioni individuati con criteri professionali simili a quelli in vigore negli altri Paesi dell’Unione Europea, con prove d’esame adeguate, rigidi controlli, si continua con questo assurdo “ridimensionamento”.

Quando, sarebbe opportuno adeguare progressivamente gli stipendi alla media dell’UE, per i nuovi assunti con questi nuovi criteri, per tutti coloro già di ruolo,… che decidono di partecipare alle nuove prove di selezione, onde evitare anche un certo tipo di insinuazioni.

Come è possibile, affermare di migliorare la scuola, se con il taglio delle risorse alla Scuola Pubblica, si assiste alla continua chiusura di laboratori nelle scuole, all’aumento del numero di studenti per classe!

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